昭昭IP属地:新疆·博尔塔拉 发布于20分钟前
今日亚洲伴随着非遗技艺的生活化、大众化，以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单(dan)一，社会(🔳)(hui)力量尤(you)其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前，不少学校将非(👍)(fei)遗(yi)引进校园、带进课堂，有的高校聘(pin)请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究(jiu)基地(di)、开展非遗研培项目、开设(she)非遗选(xuan)修课程，有的中小(👜)学、幼儿园也将(🚣)非遗技艺融入艺术(🎵)课程和学前教育体系，让(🆑)学(👲)生(sheng)在青(🈳)少幼不(🍖)同阶段都能(🐑)处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如(🚋)今，“见人见物见生活”理(🔔)念(nian)已成为非遗传承发展的共识。
