陈安野IP属地:湖南·衡阳 发布于52分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大(⚾)众化，以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一，社会(hui)力量尤其是(🃏)教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中(zhong)扮演日益重要的角色。 当前，不少学(🚓)校将非(🥥)遗引进校园、带进课堂，有的高校聘请非遗传(chuan)承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、(🍲)开展非遗研培项目、开(kai)设非遗选修课程，有的(de)中小学、幼(💚)儿园也将非遗技艺融入艺术(shu)课程和学(xue)前教育体系，让学生在(zai)青少幼不同阶(🍿)段都能处于中华优(you)秀传统文化的(🐬)(de)滋养之中。 如今，“见人见物见生(🔒)活”理念已成为非遗传承发(🛸)展(zhan)的共识。
