颜色媚君王2IP属地:湖北·随州 发布于28分钟前
生活就是家伴随着非遗技艺的生(⛹)活化、(💈)大众化,以往仅在师徒之间口传心授的传(chuan)承模式显得(🤕)单(😤)一,社会力量(🌉)尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程(🌀)中扮演日益重要的(💐)角色。 当前(qian),不少学校将非遗引进校园、带(🕥)进课堂,有的高校聘请(qing)非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开(📚)设非遗选修(xiu)课程,有的中(📍)小学、幼儿园也(ye)将(jiang)非(🍡)遗(yi)技艺融入艺术课程和学前教育体系(xi),让学生在青少幼不同阶段都能处(chu)于中华优秀传统文(wen)化的滋养之中(zhong)。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发(💴)展的共识。