以思为粮IP属地:湖南·郴州 发布于49分钟前
伴随着非遗(🙉)技艺的生活化(hua)、大(da)众化,以往仅在(🖨)师徒之间口传心授的传承模式(shi)显得单一,社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角(jiao)色。 当前,不少学校将非遗(yi)引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任(🈹)特聘教授、成立非遗研究基(⛴)地、开展非遗研培项目、开设非遗(🎠)选修课程,有(you)的中小学、幼儿园也(ye)将非遗技(🏚)艺融入艺术课程和学前教(🥛)育体系,让学生在青少幼(you)不同(🗽)阶段都能处于中华优秀传统文化的滋养(⛴)之中。 如今,“见人见物见生活”理(🗓)念已成为(😊)(wei)非遗传承发展的共(gong)识。